співвідношення творчості та професіоналізму в діяльності педагога-новатора

    Щоб бути чудовим педагогом, треба любити те, що викладаш,  любити тих, кому викладаш. Василь Ключевський       Людина приходить у цей свт, щоб «народити танцюючу зрку», тобто осмислити себе й досягти сво мети. Педагог прагне досягти в житт простого дива – сяти талант  творити добро. Вчитель намагаться привести сучасних учнв до вогнища хнх талантв, бо врить, що кожен талановитий по-свому.       Кожна школа насамперед славиться своми вчителями. Саме вони створюють престиж освтнього закладу  рк за роком змцнюють його мдж.        Творча спвдружнсть, мцн знання, цкаве шкльне життя не можлив без майстерност, професоналзму  вдданост справ вчителв гмназ. У колектив багато талановитих, по-справжньому захоплених свою справою педагогв, майстернсть яких отримала високу оцнку учнв, колег  адмнстрац гмназ.Педагоги, як мають звання "Вчитель-методист"   Марченко Ганна ОлексвнаВчитель математики вищо квалфкацйно

OOPS. Your Flash player is missing or outdated. to update your player so you can see this content.

Полонська гмназя - Педагогчний олмп